教育综合资讯[03.07] - 憨鼠网

第二实小邀请福建教育学院程灵教授到我县作“教师的心理健康和专业成长”专题讲座

为提高教师心理健康和专业技能水平，引导教师学会疏导工作压力，释放工作潜力，改进工作方法，促进教师的专业成长和教育教学工作的和谐有效开展，3月6日，第二实验小学邀请福建教育学院程灵教授到我县作“教师的心理健康和专业成长”专题讲座，我县700多名小学教师参加了专题讲座活动。

程教授主要从教师心理健康现状分析，教师心态的自我调适和教师心理素养的提升及专业成长等三方面作了详细、生动地阐述。报告深入浅出，娓娓道来，运用大量生动有趣、富含启迪的案例进行讲解，方法科学实用，语言幽默风趣。程教授还组织全体与会教师进行现场心理测试和心理体验的互动活动，把整个报告推向高潮。会后，与会教师纷纷表示此次专题讲座活动对于教育心理调适与教育工作的开展指明了方向和路子，真是豁然开朗、受益匪浅。（第二实小）

安溪一中、德化一中2011届毕业班进行第三次研讨交流

3月5日下午，安溪一中2011届毕业班老师在林文权校长带领下到德化一中进行高考“百日备考”工作交流。

交流会上，苏煌品校长向安溪一中的老师们介绍了2011届毕业班“百日备考”的工作思路和措施。之后，两校老师就今年高考“考试说明”研读和下阶段复习策略等问题进行了具体交流，并对各自教学中发现的问题、困惑进行了研讨。

本次交流会是两校2011届毕业班进行的第三次工作交流。常态化的教研、兄弟般的交流，实现了两校毕业班教学的“互动共赢”。（一中）

边走边看 心情舒畅

——德化二中组织女教职工外出观光学习

为了让广大女教职工度过一个快乐、充实的国际三.八妇女节，3月5日至6日，德化二中女教职工在校工会主席曾两旺的带领下，利用周末时间前往三明进行了为期两天的观光学习。

5日下午，大家游览了被誉为“天下第一湖山”的大金湖，碧绿的湖水与千姿百态的丹霞地完美结合，湖中有山、山中有湖，山环水、水绕山，山水相连，如诗如画，让我们领略了水上丹霞的独特活力；“一柱插地，不假片瓦”的甘露寺更是让人啧啧称奇，岩寺隐藏于赤石深壑之中，整寺由一根柱子支撑起来，其余部分悬空，工艺精湛，巧夺天工，实为建筑奇观，不得不佩服古人高超的建筑智慧。

6日上午，大家来到了被联合国专家称为“世界地质公园的榜样景区”的寨下大峡谷。峡谷内发育着典型的赤壁、洞穴、巷谷、线谷及崩塌等丹霞地貌景观。雨后的峡谷云雾缭绕，更显得清新幽静，行走在林间小道，用自己的感官去感受周围的一切，顿觉神清气爽，仿佛置身世外。下午大家顺道拜访了我省最大的石灰岩溶洞，被誉为“闽山第一洞”，列“中国四大名洞之一”的玉华洞。洞内各具特色的石笋、石柱、石钟乳共同构成诸多奇景，如 “渴龙饮水”、“马良神笔”、“硕果累累”、“五更天”等等，形态各异，美不胜收，宛如自然幻化的人间仙境，焕发出了大自然神奇造化的无穷魅力。

此次观光学习时间虽短但内容丰富，让大家大饱眼福的同时，更是增长了不少见识，增进了彼此间的情谊。（德化二中）

畅游三都澳，喜登太姥山

——我校组织女教职工外出观光旅游

为庆祝一年一度的国际三.八妇女节，3月4日、5日，我校女教职工在工会主席郑信穆副校长的带领下，前往宁德进行了为期两天的观光旅游。此次旅游的目的地是宁德市两处著名的风景区——三都澳和太姥山。

4日中午到达宁德市区后， 下午先游览的是位于宁德市东南部30公里的三都澳。三都澳以其独特的景致、秀美的风姿闻名遐迩，素有“海上明珠”之称。位于三都澳内的斗姆风景区更是以峰奇石怪，景色优美而闻名。在导游的带领下，旅游团先后游览了斗姆岛上的“仙趾石”、“元宝石”、“博士帽”、“斗姆迷宫”、“海上栈道”和“螺壳岩”。驻足岛屿之上，背倚群山奇峰，面朝广阔大海，顿时让人心情愉悦。

5日上午7时，旅游团经过了两个小时的车程之后到达了太姥山。被东方朔誉为“天下第一山”的太姥山位于福建省东北部，在福鼎市正南距市区四十五公里，挺立于东海之滨，三面临海，一面背山，巍峨秀拔，气势雄伟，奇岩怪石，千姿百态，景色独特，蔚为奇观，有着“海上仙都”的美称。惟妙惟肖的“十八罗汉岩”、“仙人锯板”、“夫妻峰”、“金猫扑鼠”、“玉猴照镜”、“九鲤朝天”、“二佛谈经”、“金龟爬壁”，真可谓 “太姥无俗石，个个似神工”。登临绝顶，极目东海，水在天际流，峰从海中出，让人不禁沉醉在这美景之中，意犹未尽。

5日晚8时，旅游团安全返回德化。此次活动不仅丰富了广大女教职工的业余生活，缓解了压力，更增长了大家的见识，增进了彼此之间的感情和凝聚力。

水口中学开展春季传染病预防宣传活动

春季是各种传染病的多发季节，为预防各种传染病的发生和流行，水口中学把开展春季传染病预防宣传教育活动作为一项不容忽视的重要工作。学校利用班会、校园黑板报等宣传阵地，向全校师生宣传春季常见传染病的预防知识，使每一位学生对春季常见病如手足口病、麻疹、流行性感冒等知识有了一定的了解，这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播，既增强了学生抵御流感和各种传染病的信心和能力。