教育综合资讯[03.01] - 憨鼠网

世科小学：烹制分享“文明礼貌月”的“自助餐”

“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警。”星期一世科小学四五年级学生在老师的引领下诵读着《弟子规》。教师让孩子扎根在国学传统文化之中，在读经典中学礼仪、知礼节，学校还向全校师生发出《文明礼貌月倡议书》，拉开了三月份的“文明礼貌月”活动的序幕。

学校在3月份开展文明礼貌月活动，旨在使全校学生的语言更文明，行为更规范。据了解，活动内容具体丰富，有纠正不良的卫生习惯，纠正不文明不礼貌的习惯，纠正违规违纪的行为等；“三八”妇女节，将开展感恩教育，引导学生欣赏学唱《父亲》、《母亲》、《长大后我就成了你》等感恩歌曲，让感恩成为一种习惯；学雷锋，开展“储蓄文明，快乐你我”活动，让少先队员们走出学校去帮助别人，每天存入两笔以上的文明存款；植树节，开展 “我和绿树共生活”活动；亲情之约，开展亲子阅读、亲子日记活动，孩子父母共读《弟子规》等礼仪经典，一起交流学习心得与收获。3月下旬，学校将评选“文明之星”、“文明班级”等，进行表彰和奖励。（苏华钦）

三班中学动员学生就读职专初显成效

“摸清家底，看清形势，转变就业观念”。这是今年我校针对实际情况，开展中职送生工作的新思路。按照这个思路，我们近两个星期来分别开展了一系列的宣传动员工作。

中职动员大会：2月16日，我校在多媒体教室召开了由学校领导和初三全体同学参加的中职动员大会。在会上，郑校长分析了当今社会的就业形势，强调了初中毕业生读中职的必要性，介绍了德化职专发展的办学规模、所设专业以及县委县府对德化职业教育的重视，还分析了我校学生就读德化职专的优越性。苏副校长对学生讲了“四个一定”，即初中毕业后一定要读书，一定要量好自己的家底，即自身的学习情况，一定要选好学校，一定要选好专业。最后，叶副校长要求学生在和家长商量的同时，要做自己的主人，把握自己的命运。各位领导朴质、中肯的话语博得学生阵阵热烈的掌声。学生纷纷表示，一定要把各位领导的讲话转达给家长，和家长商量读书事宜。

观考察德化职专：2月18日，郑校长带领几名学生和家长到德化职专进行了参观考察。

德化职专的老师带领郑校长一行参观了学校大楼，学生公寓，学校食堂及校园环境。在参观的同时还详细介绍了学校的办学规模，各功能室的设备以及学校的发展规划。给参观的学生留下了深刻的印象。

召开家长动员会：2月21日，我校组织召开了中职招生家长动员会。会上，郑校长作了重要讲话。他认真分析了现阶段我地农村现状；仔细讲解了各位家长关注和担心的问题，消除了家长心中的顾虑；最后还讲了政府对中职的大力支持和投入。在讲话的过程中，各位家长纷纷点头以表示赞同。接着，苏副校长告诉家长，初中毕业生龄还小，如果直接步入社会，脱离老师和家长的教育，将有可能误入歧途。希望家长支持孩子读书。

最后，我校有20多个学生到德化职专报了名，注了册。今后，力争动员更多的初三学生接受中等职业学校的教育，成为合格的技术型人才，为我国的社会主义现代化建设贡献力量。(三班中学)

蒲坂小学：创建教师图书角，倾心打造书香校园

为进一步丰富教师的文化生活，助力读书活动。日前，蒲坂小学在教师办公室设立了图书角，让老师们在工作之余有了看书的好去处。

图书角面积不大，简洁、朴实。上面放有《守护孩子的幸福感》、《我的教学勇气》、《我们为什么做教师》、《怎样成为一名优秀教师》等老师们喜闻乐见的图书，也有各种深受老师欢迎的报刊。图书角成了老师们的乐园，不时散发浓浓书香，暗暗飘溢。

图书角摆放的书，除学校图书室提供的书籍和学校统一购买外，相当一部分是教师自愿捐赠的。有的老师还将自己喜欢的书籍摆放在书柜上，供大家一同分享。让老师们也读读自己喜欢的书，无疑也成了好书者一件惬意的事。

“营造书香、享受书香”是该校“书香校园”建设的主旨，教师图书角的设立，方便了教师读书，同时也为好书提供了交流与共享的平台。读一本好书，收获一份充实，推荐一本好书，共享一份快乐。图书角，为书香弥漫的校园又增添了一道亮丽的风景。（叶枚举）

“要做教书人，先做读书人”

日前，盖德中学开展“要做教书人，先做读书人”读书活动，拉开了“传承文化精髓，创建书香校园”系列活动的序幕，努力打造一支高素质的教师队伍，实现学校名师工程目标。一是通过征订 “要做教书人，先做读书人”推荐书目，充分利用图书馆、阅览室、网校资源等，满足教师学习提高的需求。二是培养广大教师的读书习惯，要求每位教师每个月读完一本书，并完成五千字的读书笔记，把完成情况纳入学校绩效考评。三是依托教学研究，努力构建有效课堂。要求全体教师争做“阅读的旗舰、知识的海洋、精神的支柱、理想的火炬”，学校教学研究活动做到了“周周有活动，天天有体验，人人有收获”。开展了“教材解读专题阅读”、“单元整体备课专题阅读”、“课堂教学有效性专题阅读”、“解读教育名家”等阅读活动，开设“教师阅读沙龙”，定期开展阅读交流和问题讨论。

学校还将以教师的读书活动为引领，把“书香校园”活动向纵深开展，引导广大学生养成良好的读书习惯，并结合读书竞赛、讲故事比赛、朗读比赛、演讲比赛、手抄报比赛等活动，营造浓厚的书香氛围，让读书习惯成为学生一生的财富。（盖德中学）

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