教育综合资讯[1013] - 憨鼠网

德化职业技术学校张南章校长到厦门调研就业市场

为掌握不断变化着的就业动向，切实做好学校招生就业工作，德化职业技术学校校长张南章于日前亲自到厦门调研，走访乌石埔和海沧两油画村、龙翔幼儿园、宏发电子有限公司等，详细了解用人单位的人才需求状况，寻找适宜的合作办学伙伴，为新学年专业设置和学生就业提供决策依据。

近年来，该校高度重视教学体制改革，确立了“以市场需求为导向，以能力教育为焦点”的教学模式，探索办学新途径，加大联合办学力度，及时按职业群的要求设置课程，自动顺应社会、顺应市场、顺应企业，构建起职业教育与市场需求相配套的供需平台，提高服务社会的能力，塑造适用人才，确保学生顺利就业，不断提高办学质量和效益，提升办学影响力。（德化职业技术学校）

德化六中举办交通安全图片展

为使全校学生树立“生命只有一次，安全生活真好！”的意识，从2010年10月12日开始，德化六中举办了为期一周的交通安全图片展，该图片展吸引了很多同学驻足观看。

本次图片展分前言、“未让先行，危机四伏”、“横穿马路，生命代价”、“无证驾驶，命丧黄泉”、“擅闯红灯，酿成惨剧”、“违规操作，代价惨重”等十一个板块。一幅幅血淋淋的图片，一幕幕人间悲剧，使观看图片展的学生啧啧而叹。观看图片展后，学生们纷纷表示，要珍爱生命，增强交通安全意识，自觉遵守交通法规，文明出行，共同预防、减少交通事故的发生，共创安全、和谐、有序的道路交通环境。

此次交通安全图片展，使学生受到深刻的交通安全教育，使他们对遵守交通安全法规的重要意义有了更直观、更深刻的认识。（德化六中）

德化八中召开“师德师风专项教育活动”动员大会

为贯彻落实德教〔2010〕195号《关于开展师德师风专项教育活动》文件精神，10月11日晚，德化八中召开“师德师风专项教育活动”动员大会，黄春生校长主持动员会。

根据《德化县2010年“师德建设年”活动实施方案》的工作安排，为切实加强教师职业道德教育，维护德化教育的良好形象，提高人民群众对教育的满意度，促进我县教育科学和谐发展，县教育局决定在全县教育系统开展“扬师德、强素质、树形象”师德师风专项教育活动。

此次教育活动的指导思想明确，以全力打造“一支队伍”，致力加强“两个建设”，努力实现“三个提升”，全面推进教育教学质量的进一步提高为活动目标，要求全县教育系统全体职工必须参加。

黄校长在动员会上对学校即将开展的这一重要活动作了具体的部署，明确了学习的内容及形式。他还强调“师德师风专项教育活动”是我县2010年“师德建设年”的重要活动之一，广大教职工应充分重视。希望全体教职工通过学习，能更加严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，树立潜心育人的教师形象，同心协力为八中造就一支让人民满意的教师队伍。

根据教育局的安排，这次活动活动分学习动员、提高认识，边学边改、自查自纠，落实整改、完善提高三个阶段。活动从2010年10月开始，至2011年1月结束。（德化八中）

国宝中心小学：我为队旗增光添彩

在这荡漾着红色激情的十月，迎着秋天的徐徐微风，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队61周年的建队日。自从德化县实施大城关发展战略以来，大部分的同学跟随父母纷纷转到城里就学，今年的国宝中心小学连一名新队员融入都没有，成了一所不足百人的山区小学校，但是在这个喜庆的日子里，该校少先队部以“我为队旗增光添彩”主题教育活动却开展得有声有色。

活动的内容有：“少先队礼仪大比拼”——敬队礼、系红领巾比赛；“队歌声声”——唱队歌比赛；“我为队旗增光添彩”——走进社区，服务社区清理卫生公益活动。

据悉，在此之前，学校还结合国庆纪念日积极开展“民族精神代代传”活动。引导学生继承革命传统，弘扬民族精神，增进爱国情感，各中队积极开展了黑板报、手抄报评比等活动。

通过系列活动，队员们受到了一次生动的教育，他们纷纷表示要接过先辈手中的旗帜，沿着先辈的足迹，立志为中华民族的振兴而奋斗。（陈章贵）

德化第三实验小学骨干教师“1+1”活动助推学校发展

10月13日，德化第三实验小学全体教师齐聚一堂，在多媒体教室举行 “帮学互动、携手共进”为主题的骨干教师“1+1”活动签约仪式。

仪式上，黄文杼副校长首先宣读了结对名单，并组织学习了结对的要求。随后，18位省、市级骨干教师分别与青年教师签订了“师徒结对协议”，确立了师徒关系。郭彩霞老师和林彩云老师也别代表师徒在会上做了发言，她们表示要在今后的教育教学工作中不断切磋技艺、互勉共进，共同谱写学校发展的新篇章。最后，黄文杼副校长还对举行此次活动的意义以及如何推进此项活动的深入开展提出了具体的要求和建议。整个活动过程简单而隆重，现场洋溢着融融的师徒之情。

近几年来，德化第三实验小学发扬“主动学习，主动发展”的办学精神，以“质量立校，科研兴校”为办学战略，学校办学质量、办学水平不断提高。骨干教师“1+1”活动是该校全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，打造一支阶梯型教师队伍，营造学习型学校的一项长期而深远的举措，学校已将此项工作作为常规工作来抓。活动为该校教师搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台，结对双方实现了互助双赢，必将助推动学校实现持续性发展。 （第三实验小学）