与特校学生温暖同行 - 憨鼠网

图6：我们与特校同学合影留念

为了帮助特殊学校的同学们，令他们提前过上一个欢快的六一儿童节，我班团支部组织大家到特殊学校进行献爱心活动。在这个特别的下午，我们共同欢歌笑语、载歌载舞，为这些特殊的孩子，献上了自己的祝福。

下午约定好在校门口集中的时间，却不合适宜的下起了瓢泼大雨，从四面八方赶来的同学们顾不上避雨，都一心往学校赶，待赶到学校时，全身都被淋得湿漉漉的了。看着时断时续的大雨，大家不免有些担心起来，毕竟大家都渴望到特殊学校与那些孩子们交流。

看着阴暗的天空，大家早已下定了决心，不敢前行的道路有多么艰难，一定要实现对那些孩子的诺言，将祝福亲自送到他们身边去。于是，待雨势稍小的时候，大家排好整齐的队伍，向目的地进发。路旁撑起了一直枝枝的花伞，仿佛也预示着我们即将为这些孩子们的心灵，撑起一片不再有阴霾的晴天。

经过将近半小时的路程，我们终于来到了特殊学校。热情的学校老师将同学们带进了一间宽敞的教室，大家先礼让小朋友们坐在前两排，再按顺序依次坐下。小朋友们好奇的看着大家，一个个都显得那么兴奋，仿佛我们的到来不仅给他们带来了快乐，更给了他们无限的期待。

经过短暂的准备，联欢会正式开始了。首先在大家热烈的掌声中，开始了我们班的歌唱表演。三位女同学挑选了一首通俗易懂的儿歌——《捉泥鳅》，他们绘声绘色的表演不时引得大家阵阵掌声。在表演过后，小朋友们都渴望那些大姐姐们能再表演一次。其实，不管他们能不能听到，但是我们的爱心、我们的诚意，相信他们也一定感受到了。

接下来是特殊学校的同学们的表演——《让我们荡起双桨》手语表演。大家不禁感到有些奇怪：他们听不见音乐，为什么能够那么准确的比出手语？

图1：特校的孩子们为我们表演手语

大家随着在台上表演的孩子的目光往后望去——是特校的老师！！他们站在教室的最后，也比着手语，用这仅有的方式向台上的孩子们传递着信息。

图2：老师引导同学们作出手语

大家不禁对特校的老师油然而生一份敬佩之情，其实不仅是在这种场合下，多少年来，他们含辛茹苦的教导这些孩子，他们从未埋怨过，从未放弃过，一直默默的坚守在自己的岗位上，以自己最纯洁最质朴、却是最崇高的大爱为这些孩子默默奉献出自己的青春。他们是值得歌颂的，但他们却从未向孩子们索要过更多的报酬，他们却很乐意，看着自己亲手培养的孩子们茁壮成长。有些孩子甚至已经把老师当做了自己的父母，多少年岁如一日的付出，已在孩子们的心中点燃了温暖之火、希望之火。

看向台下，我们班的几名女生，早已流下感动的泪水，止不住的啜泣。是孩子们的自强，是老师们的善良，彻底打动了同学们内心深处最柔软的地方。

图3：特殊学校的老师与孩子们一起游戏

为了让孩子们能高兴的度过这个快乐的联欢会，我班团支部第一小组为孩子们表演了儿歌串烧。“呜呜呜呜——小火车开动了”看着台上那滑稽而又富有童趣的表演，孩子们都露出了阳光快乐的笑脸。

紧接着，孩子们又为我们表演了歌唱等节目，他们虽然与普通人有些不同，但他们以自己的行动向我们证明：他们一点也不比普通人差。他们的歌声虽然不及其他人的动听，但他们很顽强，很阳光，他们敢于唱出自己的心声——“爱拼才会赢”，这不就够了吗？这是对大家最大的安慰，更是对我们的激励。

图4：特殊学校的同学演唱闽南歌曲

最后，我们全班献上合唱《国家》。出乎意料的是，他们主动要求表演手语。看着在前面表演手语的同学们，大家的眼眶都湿了——这是一群多么自强不息的孩子啊！！

图5：我们与特校同学共同表演

看着孩子们脸上洋溢的笑容，大家说不出的高兴。终于来到了最后一个环节，大家都拿出事先准备好的礼物，面对面的赠送给小朋友，并用手势鼓励他们自强不息。

孩子们拿着礼物，就像真的过上了一个快乐的六一节一样，笑着，跳着，大家不禁为之动容：其实这对于我们来说只是举手之劳，但是却给他们带来了这么大的快乐，帮助他人也是一件令自己快乐的事啊！！

一场为六一节提前准备的联欢会到此结束，但是同学们的心仍牵挂着特校的孩子们。我们多希望他们也和普通的孩子一样在关怀下健康快乐、茁壮成长！即使他们有些缺陷，但那又有什么关系，他们坚韧的精神足以让我们学习！

我们要走了，一些孩子仍恋恋不舍的走到校门口送我们离开，我们挥手与他们道别，那一刻，他们仿佛已经驻进了我们的心中，再多的言语也无法表达我们对他们的不舍。我们相信，只要有更多像我们这样的热心人来帮助他们，他们一定也会有个美好的明天！！

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