教育综合资讯[03.03] - 憨鼠网

市教育局领导到第三实验小学调研

3月4日，市教育局机关党委书记刘一聪在县教育局局长陈国城等的陪同下到第三实验小学调研。

刘书记一行实地察看了学校环境建设，并详细询问了学校办学规模、配套设施、课程设置、师资配备等情况。在座谈中，该校赖校长就办学情况、师资水平、期初工作情况、等作了简要的汇报。刘书记对学校升格来所做的工作充分肯定，对学校规范发展的思路表示赞许。同时，他结合教育体制与地域文风，为学校发展提出了建设性的意见。一是规范管理再深入。继续在管理、队伍、质量、特色上下功夫，不断加大教育和管理力度，积极迎接发展机遇，争取创造新业绩；二是师资水平再提高。要加强师德师风建设，加大师资培训力度，努力建设一支适应学校发展的师资队伍；三是特色教育再加强。要强化学校特色建设，深入挖掘特色教育资源，品牌区域要不断拓宽，把握机遇、不断努力，建设成为社会认可、家长满意、学生喜欢的实验小学。（第三实验小学）

舞动三月激情，展示女性风采

——浔中中心小学举行庆“三八”登山比赛活动

为纪念“三八”国际妇女节，丰富女教职工业余文化生活，3月3日下午，浔中中心小学在唐寨山森林公园举办了女教职工登山比赛活动。

如火的激情，舞动着三月，唐寨山大门口处人潮涌动，女教职工们个个精神抖擞，整装待发。比赛开始了，大家你追我赶，奋勇向前，经过激烈的角逐，黄琼玉等5位教师率先到达终点涌泉亭处并荣获一等奖。此时此刻,交谈声、欢笑声回荡在唐寨山上, 洋溢着欢乐祥和的气氛。举目远眺，到处春意盎然，满目皆绿，大家饱览旖旎的风光，尽情地放松心绪，悠闲自得。

据了解,此次登山活动共有160多人参加，分别设一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名和纪念奖若干名。通过登山比赛，女教职工们不仅锻炼了身体，陶冶了情操，体验到运动的快乐，还激发了女职工的工作热情，以更加饱满的精神状态投入到教育教学工作中去，为学校教育事业又好又快发展贡献力量。(浔中中心小学)

提升思想，用心做好服务育人工作

——德化八中召开2010年春季德育暨平安校园工作会

为进一步研究落实新学期德育工作新思路、新目标，布置新学期各项工作，提升思想，用心做好服务育人工作，以新的成绩打造平安和谐的校园，2010年3月4日晚上，德化八中召开2010年春季德育暨平安校园工作会议，学校德育工作领导小组全体成员、年段长、班主任、保卫人员、生管老师、团委会成员、心咨中心成员、政教处工作人员出席会议。

会上，政教处徐主任作了题为《提升思想，用心做好服务育人工作》的讲话。他提出了新学期“五四三二一”的德育工作思路，即牢固树立德育为先、德育就是质量、德育就是素质教育、民主平等、求真务实五种思想，提升德育工作品位；做到四个强化（德育队伍建设、德育环境建设、典型宣传、督促检查），把学校德育工作落到实处；用好三个渠道（课堂主渠道、班会课、国旗下讲话），拓宽德育空间；抓住两大教育—“感恩励志”主题教育实践活动和心理健康教育，做大做强学校特色品牌；坚持一个宗旨，用心做好服务育人工作。并勉励全体德育工作者积极探索科学的教育方法，脚踏实地，甘于奉献，努力成为学生生活上的亲人，学习上的导师，心理上的医生，心目中的“偶像”。

保卫股长、生管组长、政教处林修读副主任传达2010年德化县安全工作要点和落实“一岗双责”有关精神，布置新学期创建平安校园工作任务，强化工作措施，要求班主任做到安全宣传教育、安全隐患排查、矛盾纠纷调解三到位，把好课前点名关、教室场所安全关、责任签订关、抓好信息报送关；进一步明确保卫人员、生管人员主要工作职责，要求保卫干部、生管人员要根据工作常规履好职，站好岗，加强校园及宿舍的巡查力度，以评促管，实行保卫、生管工作考评，有序推进落实学校安全教育和管理主体责任三年行动，确保学校文明、有序、安全、稳定。团委书记兼心咨询中心副主任方东铭老师布置新学期团委会、心理健康教育具体工作，要求年段长、班主任做好宣传，积极指导各班团支部开展活动，用好班级心理委员，做好学生心理个案收集，使团员意识教育、心理健康教育成为年段长、班主任工作新的着力点。

最后陈能旺副书记感谢全体德育工作者为学校发展而辛勤负出，并对德育、平安校园创建等工作提出明确要求。他强调指出，安全是学校一切工作的基础，各位德育工作者要做到工作到位、教育到位、责任到位；要加强家校联系，协调好各种力量，团结互助，齐抓共管，形成合力；要给学生更多的人文关怀，关爱学生，温暖人心，共建平安和谐校园。

育人是一项系统的长期的复杂的工程，甚至可以说是终身的工程，任务艰巨，责任重大。此次会议旨在统一思想，明确任务，更好地做好本职工作，更好地教育学生、影响学生、帮助学生，为创建教育改革与管理示范校，实现学校又好又快发展做出积极的贡献。（德化八中）

找准德育落脚点 增强德育实效性

——德化六中期初狠抓学生养成教育

经过一个无拘无束的寒假，学生不良的行为习惯又有所抬头。为把良好的习惯内化为学生的需要，开学以来，德化六中加大了学生日常行为习惯的养成教育力度。

一是早动员、早部署。在3月1日的开学典礼上，学校做了动员部署，要求全校学生对照《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，对自己的行为进行自查自纠。二是细化要求。学校根据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，完善了《德化六中学生在校一日要求》，使行为规范的养成教育制度化、常态化。三是加大监督力度。学校把开学第一周确定为“行为规范宣传教育检查周”，学校成立了由校行政、保卫干部、学生组成的“行为规范督查小组”，督促行为不规范的学生进行整改，直至符合要求。四是把养成教育纳入“文明班级”评比中。