教育综合资讯[06.19] - 憨鼠网

大铭中心小学加强毕业生考前心理辅导

6月20日，六年级就要进行毕业考试了，加强小生考前心理健康教育势在必行。为使每个学生有一个良好的迎考心理，大铭中心小学进行了考前的心理辅导。主要抓了以下三点：

一、增强竞争意识。教育学生一定要看到自己的优势。提高思维的敏捷性。如果遇到难题，千万不要去想“这下可完了”之类有害无益的事。因为这样在心理上首先败下阵来，思绪混乱，做题就会错上加错；而要善于自慰自励：“对我难，对别人也难，增强必胜信念。

二、培养应变心理。教育学生要加强变试训练，遇到难题，多从不同角度思考，训练思维的变通性，以保持良好的心态，开阔思路。

三、排除怯场心理。教育学生抓住以下环节，平衡心理，排除考试时的怯场心理。（1）、发卷之前，注意自我放松，尽力平衡下来，闭目养神，做几次深呼吸，想想以往愉快的事情，不要盯着发卷老师。（2）、试题倒手，要认真扫视全题：一看试卷标题，看题号栏中了解试卷共有几道题；二看试卷第一页最后一行，了解试卷共有几页；三看试卷印刷是否清楚不要急于细看哪些题会做，或不会做。（3）、答完查卷，不要急于交卷，而要全卷进行细致检查。从某种意义说，这道环节比做一道题还要重要。

这种心理，从大的方面来说应该是树立信心，呼唤希望。相信自己能考好。从小的方面来说，做好各种准备，排除心理障碍为临场发挥最佳水平而努力。(大铭中心小学)

实小党支部要求转化后进生要做到“五心”

为改变期末学生厌学，教师怕教的现状，真正提高转化后进生的效率，实小党支部要求党员教师在期末教育教学中转化后进生要做到“五心”。

一要有“爱心”。面对现实，调整心态，关爱每一个学生，尤其是学困生。教师要学会调整自己的心态，正确的全面的认识分析现状，真正了解学生的基础，面向中下水平学生设计复习课，要让中下水平学生唱主角。设置分层作业，后进生的作业量适当减少，降低要求，使他们学有所得。

二要多“关心”。严要求，一视同仁。老师应关心后进生的学习、生活，了解他们的需要，使后进生感到被关心、被重视，由此产生感激之情。老师对待学生要要一视同仁，公平处理问题，取得后进生的信任。上课要多提问后进生，耐心回答后进生的问题，当面批改后进生的作业，采取“一帮一”的活动，多发现后进生的“闪光点”，多鼓励少批评，激发他们上进。

三要有“耐心”。后进生行为定势不稳定，正确观念意识薄弱，今天在老师面上保证了的事，说不定明天又重犯，老师要认识到重犯不足为奇，是很正常的，不应当对其要求过高，要采取特殊的宽容，要本着负责的态度，循循循善诱，耐心引导。

四要有“恒心”。要持之以恒，巩固习惯。后进生的习惯养成又是难上难，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。转化过程中故态萌发，出现反复是一种正常现象。因此老师要反复抓、抓反复，坚定信念，直到习惯的形成。

五要有“齐心”。联系家长，齐抓共管。要通过校讯通联系家长，取得家长的支持与配合，要求家长监督好子女认真完成学习任务，促使学生健康成长（实小党支部）。

德化县第三实验小学开展“毕业班学生暑假安全教育活动”

在小学毕业考试来临之际，第三实验小学以“致家长一封信”、“主题班队会”等形式开展了一次“毕业班学生暑假安全教育活动”。

通过活动,教育学生在假期里要紧绷安全之弦，以“安全、文明”迎接中学阶段的学习与生活；并在信中诚挚地告诫家长在暑期中要安排好孩子的学习与生活，做到“七注意”，确保孩子过上一个安全、快乐、文明的暑假。

一、注意游泳安全。教育孩子不准擅自与同伴游泳、不准到无安全设施、无救护人员的水域等危险地方游泳、玩水、钓鱼、捉鱼，防止溺水事故发生。二、注意交通安全。教育孩子遵守交通规则，不在公路上玩耍，不乘坐无牌、无证车辆；严禁未满12周岁小学生骑车上街。三、注意保管好家庭存放的有毒、有害物品，防止孩子接触易燃、易爆等危险品；教育孩子在家要注意防火、防触电、防煤气中毒。四、注意引导孩子安全、文明上网，坚决不让孩子进营业性网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所；严禁孩子看不健康书刊或录像。五、注意督促子女做一些力所能及的家务劳动；多引导孩子在大自然和社会活动中磨练意志,以促进他们全面素质的提高。六、注意教育孩子遵守社会公德，敬老爱幼,勤俭节约。七、注意多关注子女健康状况，教育孩子讲卫生、勤锻炼，有效预防甲型H1N1流感等传染病。(陈联欢)

上涌中心小学扎实开展暑假安全教育

暑假来临，为确保师生度过一个轻松、愉快、安全的假期，上涌中心小学扎实开展系列安全活动，加强对学生的安全教育。

首先,针对存在于学生中的安全隐患，近日，学校召开了假期安全大会和安全教育主题班会，向学生宣传防溺水、防交通安全、防火、防甲型H1N1流感等安全知识，有效地促进了学生安全意识和防范能力的提高；

其次，通过与家长签订暑假安全责任书，发放“致家长的一封信”，向家长或其监护人提出明确的安全防护要求，提高家长的安全防护意识，共同筑起暑期安全“防护墙”。

第三，为有效引导学生的安全行为，我校还在学生中间成立了“假期安全巡查小组”，开展了“争做合格小公民”活动，提高学生的自我约束和自我保护能力，促进学生良好安全行为的养成和提高。各项活动的开展，进一步增强了师生的安全意识和自我保护能力，有力地推动了该校平安和谐校园建设。 （刘兴劳）

行使民主权利 谋求学校发展 共商学校大事

－－龙门滩中学召开第三届第四次教代会