教育综合资讯[04.20] - 憨鼠网

盖德中学多管齐下，开展廉洁从教学习教育活动

为进一步加强党风廉政建设，形成良好的校园廉政文化氛围，扎实开展廉洁教育进校园活动。

一、学习贯彻德教[2009]56号文件《德化县教育系统2009年廉洁教育进校园活动实施意见》精神，制定实行廉洁教育进校园活动实施意见，成立领导小组，加强廉洁教育活动。

二、加强学习，提高思想认识，增强反腐意识，党员、教师每学年完成一万字读书笔记，撰写一篇爱岗敬业，廉洁从教为主题的心得体会。

三、加强师德教育，提高师德修养，开展师德承诺活动，严禁教师乱收费，向学生推荐各类学习材料，严禁开展有偿补课，严禁组织或参与非法招生，拒绝商业贿赂。

四、强化管理，完善制度，制定相关制度，把教师的廉洁自律情况纳入教师的奖惩、考核等管理制度，实行一票否决制。

五、开展廉政建设自查自究活动，学校领导和全体教师进行一次全面自查自究活动，组织党员开展民主生活会，查找存在问题，落实整改措施。（盖德中学）

龙浔中心小学举行教学研讨开放周活动

日前，龙浔中心小学举行了教学研讨开放周活动。这次教学研讨开放周向全镇各完小全方位开放，且重点推荐和全方位开放相结合，主要特色是：

一是备课研讨时间长。学期初，学校安排教研工作时就确定这次活动的主题、开课的老师，要求各教研组、备课组把备课的过程作为教学研究的过程，突出个人备课和集体备课相结合，多次组织教研组、备课组、任课教师进行充分的集体备课活动，在长时间的备课思考中，执教老师提升了教学设计的质量，也使备课的过程成为提升专业水平的过程。

二是课堂教学质量较高。这次教学研讨，教研组组长、优秀教师、骨干教师、优秀青年教师都主动承担了研讨课，老教师勇于挑战自我，新教师勇于创新拓展，注重研讨型和日常化相结合，过程真实、关注细节、讲究效率、基础扎实，注重教学方式转变，注重学生自主体验，上出了大量有价值有实效的好课，起到较好的示范效果。

三是加强学科专题研讨活动。这些活动按照备课、听课、说课、研讨等几个环节进行深入研讨，注重研究教学方法，深化研究质量，对教师更有启发；四是研讨交流广泛深入。开放周期间，老师听课的热情比以往更高；学校提倡教师跨学科听课，开课老师和听课老师按要求做好课堂教学的自我评价和同伴互评。（龙浔中心小学）

与山间共舞 与快乐相伴

——大铭中心小学全体师生赴下村尾参加素质教育实践活动

4月15日上午，薄雾弥漫，凉风飕飕，大铭中心小学全体师生来到了大铭乡下村尾自然村，开始了为期一天的学生素质教育社会实践活动。

初到下村尾自然村，路旁如瀑布般的花海一下子就把同学们吸引住了，呼吸着山间清新的空气，吮吸着醉人的花香，师生们早已把路途的疲劳给忘了，很快投入到了山间、田野的新生活。刚开始的一切让同学们充满了新奇，充满了向往，充满了期待。

短暂的休息过后，全体学生在教官老师的带领下，参加了隆重而简短的开场典礼。在典礼上，陈校长致欢迎辞，高度赞赏了同学们初到目得地时的良好表现，接着向同学们提出了在教育实践活动中应该注意的几点事项，特别提醒同学们将安全放在第一位，真正把山间、田野当成自己的校园，当成自己的家园，让短短的一天社会实践生活成为一生都难以忘怀的记忆！

开场典礼之后，同学们立即投入到了丰富多彩的素质教育社会实践活动。今天的内容包括农活、推豆花、军事训练等。一开始，很多同学都还有农村孩子普遍有的胆怯，在老师的细心指导下，渐渐地他们开始不断地尝试，在宽松的氛围中获得了动手之后的成功感，一件件出自己手的作品展现在了大家面前，喜悦的笑容溢满了小脸蛋！同学们都说：“这样的生活，我喜欢！”

这是今年学校首次素质教育社会实践活动，刚到下村尾自然村，就受到了自然村领导林组长及村民的热情接待，他们纷纷对我校学生的良好素质大为赞赏，这也是学校近几年“文化浸润德育”的结果。本次教育活动，就是要进一步扩大我校已有的教育成效，积极推动学校素质教育的进一步发展！（赖呈钦）

第三实小“四结合”抓好行风建设

一是开展活动与树立典型相结合。通过开展师德师风演讲比赛等活动提高全体教师的思想水平，规范教师行为，树立典型，形成正确的舆论导向；举行三笔字比赛、教学大比武、新课标知识竞赛等活动，以评促建、以点带面，发挥榜样示范作用；

二是签订承诺书与年终考核相结合。学校和全体教师签订了制止有偿补课和严肃考风考纪承诺书、师德师风承诺书以及治理教育乱收费工作责任状，并将其作为年终考核的一项内容；

三是调查研究和落实反馈相结合。每学期开展一次学生问卷调查和家长问卷调查，通过行风建设意见箱、校长信箱，广泛征集意见和建议，并在校务会、校务公开栏进行答复说明；

四是完善制度与强化监督相结合。学校制订了五部分70多条的职责制度，对违反制度和师德师风承诺要求的及时批评教育，认真按相关要求处理；对出现的好人好事，进行广泛宣传，取得了良好效果。（林群峰）

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