教育综合资讯[03.05] - 憨鼠网

第三实小学生积极参与亲情感恩“十个一”实践活动

“慈母手中线，游子身上衣。”在这暖意融融的三月,我们又迎来了一年一度的国际“三八”妇女节。为了让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，第三实小积级开展亲情感恩“十个一”实践活动。

活动期间，由学校少先队大队部发出倡议，在“新苗”红领巾广播站播放感恩歌曲，营造浓浓氛围，引导少先队员积极参与“十个一”活动：为妈妈改变一个习惯，让她知道你是一个好孩子；为妈妈洗洗脚捶捶背，体会爱的温馨；真情地告诉妈妈：“我很爱你，我会用自己的行动回报你的爱”，并送上一个甜蜜的吻或深情的拥抱；端一杯水，道一声：妈妈，您辛苦了；为妈妈分担家务，当妈妈的小助手；给妈妈唱支有关母爱的歌；给妈妈讲个故事或给妈妈朗诵一首诗；亲手为妈妈做上一张贺卡，并悄悄地放在枕头边；用自己省下的零用钱为妈妈买一件礼物，给妈妈一个惊喜；每人写一篇“亲情”作文，感谢父母的养育之恩。其中有的是每个学生必做项目，有的为选做项目，每个学生最少完成6项任务，多做不限。要求各班主任要做好活动前的指导工作，发动学生家长积极参与到活动中来，引导学生家长客观评价孩子表现，并且要求孩子填写好感恩活动记录表，家长要在记录表中签名。

活动结束前，老师要收集感恩记录表，并进行全面家访，向家长了解学生活动完成情况。届时，学校将择优表彰27名“孝敬之星”。（第三实小）

雷峰中心小学开展学雷锋系列活动

阳春三月，万物复苏。1963年，毛泽东主席号召我们“向雷锋同志学习”。四十六年过去了，雷锋精神照耀了几代人的成长。雷峰中心小学将本周定为“学雷锋周”，并组织开展了系列活动：

1、开展养绿、护绿活动。 给校园里的小树、小花浇水、施肥、除草，为美化校园做贡献。

2、开展清洁家园行动。 主动给校园、家里打扫卫生，不留卫生死角，个个忙得不亦乐乎。

3、开展为民服务活动。高年级学生自发组织为村里孤寡老人、五保户清理卫生。

4、开展“三个一”活动。即组织学生背一句雷锋同志的名言，读一篇雷锋同志的故事，为自己的父母做一件家务事。

雷峰中心小学的这一系列活动把学雷锋活动继续推向了高潮，用实际行动谱写了又一曲春天里的颂歌。（张金美）

第二实小圆满结束麻疹疫苗接种工作

“打了预防针，身体就更棒了”“我不怕，我先来”……第二实验小学许多学生在接受麻疹疫苗时这样说道。经过认真准备，精心布置，3月5日，该校配合县有关卫生部门圆满地做好了麻疹疫苗接种工作。

据了解，为配合完成好全体学生的麻疹的强化免疫工作，该校主要从四方面做好准备：

一是提高认识，加强领导。召开麻疹疫苗接种动员部署工作会，组织教师认真学习县教育局《关于在全县学校及托幼机构免费开展麻疹疫苗集中接种的通知》的文件精神，并成立领导小组，部署麻疹疫苗接种的配合协调工作。

 

二是营造氛围，广泛发动。利用宣传栏、宣传挂图、黑板报、宣传手册和主题班会等对学生及家长进行预防麻疹疫情的宣传，提高家长和社会的知晓率，形成良好的疫苗接种氛围。

三是主动联系，积极配合。积极与麻疹疫苗接种医护人员联系、商讨，以更好地布置接种前的各项准备工作。

四是准确调查，强化责任。深入调查摸底，详细登记造册，全面准确核实，杜绝学生谎报、瞒报。并做好学生接种后的观察和保护工作，防止发生意外，促进全体学生健康成长。（赖礼全）

弘扬雷锋精神，构建爱心校园

——浔北分校开展“学雷锋，献爱心”活动

正值毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，3月5日，浔北分校少先队大队部拉开了 “学雷锋，献爱心”系列活动的序幕。

一是进行“学雷锋活动”动员，通过黑板报、班会课、校园网、红领巾广播站积极宣传雷锋精神。

二是各中队组织一次 “爱心天空下的你、我、他”的主题班会。把 3月5日作为学雷锋统一行动日，开展清理卫生死角，美化我们的校园。

三是借“三八”妇女节的机会，要求各班学生为父母做件好事。中高年段开展评选学雷锋做好事的“日记、体会”活动，教师引导学生写出做好事前的想法，做好事过程中的感受，做好事后别人的评价和自己的感受，从而让学生体验做好事做好人的快乐。

该校通过积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增强了班级体的凝聚力，把学校学雷锋活动从校内延伸到校外，形成学校、家庭、社会网络教育体系。（陈明珠）

唱响雷锋之歌 编织美好生活

——葛坑中心小学开展“做雷锋式的好少年”主题教育活动

3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表46周年。葛坑中心小学将3月份确定为“学雷锋活动教育月”，以“做雷锋式的好少年”为主题开展教育活动，引导全体学生唱响雷锋之歌，编织美好生活。

一是利用国旗下的讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报广泛宣传学习雷锋的积极意义，系列报导“活雷锋”的先进事迹，使学生切实感受身边的好人好事，懂得主动关心和帮助周围的人。

二是组织学生参与“五个一”活动，即：“讲一个雷锋的故事”、“读一篇雷锋的日记”、“唱一首学雷锋的歌”、“为他人做一件好事”、“写一篇学雷锋心得”，丰富学生感悟和体验。