教育综合资讯[12.16] - 憨鼠网

第三实验小学：爱心捐赠传真情 扶贫助学暖人心

12月12日下午，县交警大队副大队长郑春明等一行三人来到第三实验小学，为一年级林凯源小朋友送上慰问金。在警察叔叔面前，凯源小朋友显得有些拘谨，郑春明叔叔亲切地询问他的学习情况，凯源一一认真地作出回答。受资助者的父亲也参加会面，表示将努力战胜病魔，为孩子创造一个良好的学习环境，把孩子培养成为对国家、社会有用的人才。

真情相牵，爱心无价。虽然这次的捐赠活动已经结束，但我们相信：爱心将一直延续，爱心接力棒将一直传下去，社会各界人士将用行动播洒爱的甘露，滋润每一个孩子的心田，让每一个孩子在和谐社会这片沃土上茁壮成长。（第三实验小学）

美湖中心小学开展心理健康系列教育活动

现在的学生独生子女居多，是家中的“太阳”，他们普遍存在着以自我为中心的心理，判断是非对错的标准是对自己是不是有利，缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心，不利于形成良好的同学关系，在很大程度上会影响学生健全人格的形成和发展。为此，美湖中心小学连续两周开展以“学会宽容、善待他人”为主题的心理健康系列教育活动。

一是少先队总辅导员在升国旗仪式时进行“学会宽容、善待他人”主题讲话，向全体学生提出了“心”的希望，要求全校学生学会宽容，善待他人，感受阳光心情，携手共创和谐校园。

二是让学生收集整理名人和身边的人“宽容他人、善待他人”的名言警句和事迹，编成手抄报，设计一期专题黑板报。

三是开展“学会宽容、善待他人”为主题的讲故事比赛，让学生在娓娓动听的故事中使宽容他人、善待他人的心理得到飞扬。

四是在红领巾广播站中开设“学会宽容、善待他人”专栏，介绍与人相处的方法，宣传人际交往方面的知识。

五是对照自己，自我剖析。在每天的晨会课上让学生讲讲自己“学会宽容、善待他人”故事，使每个学生在同学的监督下让“学会宽容、善待他人”的心理得到升华。

这次的活动内容丰富，形式多样，引导学生认识到与同伴交往的重要性和必要性，促使学生心理素质得到提高、心理潜能得到发挥、个性品质得到和谐发展。在学习生活中，他们正逐渐学会宽容，善待他人。（彭华波）

国宝中心小学开展“向身边榜样学习”活动

为了激励广大学生积极的向好榜样学习，国宝中心小学开展了“向身边榜样学习”的一系列活动。

此次活动主要以征文、演讲、绘画、手抄报的行式开展，同学们在活动中能够各抒己见，通过各种方式把自己身边的榜样讲述出来。有的同学把拾金不昧作为自己学习的榜样；有的同学把学习认真、刻苦作为自己学习的榜样；还有的同学把遇到困难不退缩、不放弃的精神作为自己学习的榜样……活动中，同学们说的深情，写的动情。征文中有学生这样写道：“雅玲，我真佩服你，你的成绩是那么优异，你的学习态度是那么认真，你不仅是我的榜样，更是全班同学的榜样！”从这些真挚的话语中，可见“榜样”已深入孩子们的心中。

通过此次活动的开展，校园中已处处洋溢着学榜样的良好氛围，如今好人好事多了，学习认真的同学多了。我校还将把此项活动一如既往的开展下去，让孩子们在榜样的引领下能健康、快乐地成长。（林积坡）

掌握知识 确保安全

——大铭中心小学适时开展冬季防火安全教育

12月15日下午，大铭中心小学组织宿舍管理人员、实验室管理人员、保卫人员、班主任、住校学生及其他相关人员适时开展一次深刻的冬季防火安全教育。

会上，大铭乡派出所所长徐良峰同志做了精彩演讲。徐所长向大家讲解了防火基本观念、灭火器的种类与使用方法、公共灭火器与家庭灭火器的区别、电线老化的预防，发生火灾时的逃生方法等知识。讲解过程中，大家进行了激烈的讨论，同时就平常没有注意到及日常关心的问题进行了询问，徐所长均给予了详细解答，大家均感觉受益颇深，本次活动对学校的防火安全工作有着非常深刻的指导意义。（大铭中心小学 赖呈钦）

春美中心小学开展“做一名好学生”专题教育活动

为进一步强化学生日常行为规范教育，培养学生养成良好的行为习惯，12月15日下午，春美中心小学召开动员大会，正式拉开“做一名好学生”专题教育活动的序幕。

“做一名好学生”专题教育活动以全体学生为教育对象，以班级为单位，以《守则》、《规范》等为活动内容，以“七个一”（召开一次动员会、组织一次《守则》、《规范》知识学习、刊出一期专题黑板报、召开一次主题班会、举行一次公开承诺、开展一次班主任与学生谈心、举办一次学生改正小缺点交流会）为活动载体，全方位地开展教育活动。在活动过程中，要求各班级要认真组织、扎实开展、注重实效，做好过程性资料积累；德育处应对各班级活动进行过程性指导，并加强督查，确保活动扎实开展。同时，各班级和德育处都必须在活动结束后认真做好活动工作总结。

本次活动从12月10日开始至2009年1月10日结束。活动结束后，学校还将开展评比活动，对表现突出的班集体、班主任、学生进行表彰。

活动的开展将进一步有力地营建良好的校园氛围，提高学生学规范、守规范的意识，规范学生的言行，培养学生良好的行为习惯，进一步提升学生的思想道德素质。（春美中心小学）

盖德中心小学 ：加强师德建设 弘扬师德风范

为加强师德师风建设，盖德中心小学把师德师风建设同行风建设活动有机地结合起来，认真组织学习《中小学教师职业道德规范》和《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》，提高教师的师德水平。同时还通过学习十七大精神，树立科学发展观，正确评价自身价值；树形象，强素质，弘扬高尚的师德风范；讲团结，识大体，充分发挥示范作用，帮助教师认识自我。