教育综合资讯[9.17] - 憨鼠网

第三实验小学细实结合打造平安校园

德化县第三实验小学注重从细微处入手，细实结合，着力打造平安校园。一是注重安全排查。开学前，就对校园安全进行一次大排查，逐一查找安全隐患，并抓好整改落实。开学第一天，即对全校师生进行交通、防水、防火、用电、户外活动、食品卫生安全和自我防范意识等方面的安全教育，提高师生的安全意识。二是加强活动规划。认真编写新学期综治安全普法工作计划，拟定安全教育和管理主体责任三年行动实施方案、地震应急疏散演练预案和火灾应急疏散演练预案，将在9月18日进行地震应急疏散演练。三是强化值班护导。完善和落实值周值班制，坚持在学生上学放学高峰时段，各路口安排值日教师和“小交警”执岗维持秩序，落实午间、夜间、星期六日值班制，着力构筑良好的育人环境。四是密切家校联系。发放《告家长书》，与家长签订《学生安全责任状》、《学生游泳安全责任状》，并以家访、家校通信息平台等多种形式，提醒家长配合做好孩子的安全教育，履行监护职责，家校配合共筑安全网。（德化县第三实验小学 陈联欢）

 

实验小学做好“喜迎农运 文明出行”交通安全教育

根据9月8日泉州市教育局和公安局联合发起的“喜迎农运、文明出行”告全市中小学生的一封信精神，在2008年9月16日上午，我校“喜迎农运 文明出行——做泉州的小主人” 平安建设教育宣传周活动仪式正式启动。启动仪式首先由张副校长宣读“喜迎农运 文明出行——致全体学生的一封信”。教育同学们安全无小事，努力提高交通安全自我防护能力，使其自觉养成良好交通行为习惯，为创建“平安校园”作出贡献。其次，班主任在班上分发“喜迎农运 文明出行——致全体学生的一封信”， 加强交通安全教育，细化应遵守的各项规定。要求全体队员切实提高交通法治意识、交通安全意识和交通文明意识，为预防和减少道路交通事故打下良好基础；要求全体队员要以身作则，认真学习法律知识，增强法制观念，提高法律素质，争做遵纪守法的合格小公民，为我校“创建交通安全文明校”再铸辉煌。全体学生表示立即将思想认识投入到自觉行动中，喜迎2008年10月在泉州举行的第六届全国农运会，弘扬奥运精神，全面展示泉州城市文明有序、充满活力的整体形象，做泉州的小主人。(实验小学 苏天昊)

南埕中心小学：加强村校联系 共促教育发展

2008年9月10日下午，南埕中心小学在教师办公室举行了村校共庆教师节座谈会。参加会议的还有镇宣委陈祖承，12个村的党支部书记、村主任和学校各处室负责人。会议首先由林光辉校长回顾了2007-2008年度的工作情况，剖析了一年来学校发展历程中取得的成绩及存在的问题与困难。

林校长说，上学年度为激发教师的工作积极性，全面提高学校教育教学质量，学校与各村干部制定了份切实可行的规章制度及教师工作考评办法，通过实施，调动了全校教师的工作积极性,使学校教育德、智工作取得双丰收。座谈会上,教师代表满怀激情介绍了一年来在教书育人岗位上取得了业绩,是致力学校与各村出台的各种有力措施,注重教师能力的培养、信心的树立、积极性的调动。各村主干畅谈了新一年学校布局调整有利于教育资源的整合,利于学校的健康发展，通过讨论并对新学年的教育工作制定了一系列更加完善的激励机制。（南埕中心小学）

闹中秋，猜灯谜，博月饼

9月14日，在中秋佳节到来之际， 为提高同学们对中国传统节日的感知度，德化六中团委、学生会举办了以“闹中秋，猜灯谜，博月饼”为主题的游园活动。

活动在下午2:30准时开始。活动现场人头攒动，热闹非凡。猜对的同学兴高采烈，错了的同学也并不灰心。不一会儿，一些同学的手上已捧着精美的礼品了。学生会的工作人员紧张而忙碌的身影， 同学们紧皱冥思苦想的表情，此起彼伏的高兴呐喊……构成了一道亮丽的校园风景线。

灯谜，是我国古老的传统民俗，是一项具有挑战性的传统的益智游戏。它的参与面广，能开启人们心智，同时又乐趣无穷，在学生紧张的学习中举行这样的活动，能起到放松学生身心的作用。因此，我校在培育学生的民族文化素养研究活动中也把它列为一项重要的活动内容，并在学生中进行广泛的宣传，充分调动学生参与的积极性。此次活动的开展，培养了学生勤于开动脑筋的良好习惯，丰富了校园生活，同时也活跃了校园的气氛，更好地促进学生的全面发展。(温卫峰)

爱 责任

——记葛坑中心小学新学期第一次家长会

为增进相互了解，争取更优的育人效果，建立学校、家庭、社会三方协助的立体教育网络，上好行为习惯养成的第一课，9月17日下午，葛坑中心小学在多媒体教室举行了新学期的第一次家长会。

本次的家长会由黄庆堂校长主持。会上，黄校长向到会家长畅谈了学校的概况及发展规划、教师整体素质与学生群体培养目标以及学校的各项特色工作，使家长对学校的情况有了整体的认识。黄校长鼓励家长注重与学校、教师的沟通，加强家长与学校、教师间的理解与宽容，并且要求家长们以身作则，用实际行动培养孩子、影响孩子，使孩子无论是在家里还是在学校都能够养成良好的学习习惯和文明的生活习惯。

多媒体教室内座无虚席，各位家长认真聆听，认真记录。会后，家长们纷纷表示，通过这次家长会，既了解了学校，又认识了老师，更重要的是知道了如何正确教育孩子、做个文明市民的基本方法，受益匪浅。（葛坑中心小学）

葛坑中心小学开展布局调整校学生心理健康教育活动

为集中办学，融合优质教学资源，近年来，葛坑中心小学大力实施布局调整，在成功撤并下玲、湖头、际头、龙际、龙塔等小学之后，今年又将富地小学并入中心校。因在校生数骤然增加，学生又来自不同的学校及行政村，部分学生产生了一些新的心理问题：如小团体意识、不适应新环境、好打斗等，学校管理面临新的挑战。