德化县高考成效显著——桃园春色满瓷都 - 憨鼠网

“听说今年我县考上了两个清华？”“还有北大的呢，已经签了协议！”“哇噻，一中本一上线就有159人！”“水涨船高，三中、八中也不赖啊，虽然生源相对劣势，但是都创下了历史新高！”“对呀，陶瓷学院普高班也考上了9名本科生呢！”“看来我县教育情势越来越喜人了！”“是啊，教育强，德化才会更强啊！”

连日来，街头巷尾，每一个瓷都人都喜气洋洋地，在缤纷夏日里饱涨热情地谈论着今年我县高考的喜人情势。2008年高考，我县参考学子展现实力，喜获佳绩：本科上线1670人，比增27.6%，其中600分以上人数15人。连年来，高考成绩出现“芝麻开花节节高”的喜人势头,谱写了一曲又一曲教育改革发展新篇章。

满园春色惹人醉

6月28日，德化一中接待室。来自国宝乡格头村的连金坚夫妇、来自葛坑乡葛坑村的陈怀国夫妇敦厚质朴的脸上笑得合不拢嘴。原来，他们各自的孩子连堃波、陈文创两位同学双双被清华大学预录取、双双荣获“庄采芳·庄重文奖学金”，曾经“强强联合”的同桌如今又相约清华园，怎不叫人无限喜悦？

几在同时，福州阳光假日酒店。“学医是不是非常辛苦呢？”一个山城孩子微带腼腆地问。他的面前，是北京大学医学部招生办的黄教授，旁边则微笑而关切地站着他的父亲陈春晖、他的校长苏煌品老师以及班主任陈锦云老师。这个孩子，就是我县一中高考学子陈进格。经过一番详谈，陈进格终于决定与学校签订了录取协议，黄教授热情地握住他的手说：“北医欢迎你！”

而在此之前，6月23日，德化一中小礼堂，全校教职工大会现场。会议7：00开始，可高四十八组（2）班的班主任郑素萍却怎么也无法专心开会，因为高考成绩热线刚刚开通，她的手机、短信响个不停，“老师，我是苏真颖，我考594。”“周贵燊，我考618，连堃波考651。”“老师，我陈文创，真的是630。”……等到8：30会议快结束时，心里默想着这个省级优秀班集体“挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩”的班级口号，郑老师眼里的泪也快下来了——因为全班53位同学，她已经知道了50位同学的成绩，而且估计都在本科线上！

最能说明问题的,还是这组整体全面的数字。它再次印证了我县是声名远扬八闽的教育强县。据县教育局透露：2008年我县高考取得新突破，本科上线1670人，比增27.6%，其中本一上线人数174人，600分以上人数15人，每万人口本科上线达55人，居全市前列；考入重点大学创历史新高，理工类有3名考生进入全省120名。同班同桌的连堃波、陈文创分别以651、650分的优异成绩被清华大学预录取，陈进格被北京大学预录取，另有1名考生分数达到清华大学国防生录取线。我县高考整体成绩高出周边县区，处于全省山区县前列。

盛夏群星耀瓷都

就在那些金榜题名的学子以及他们的亲人喜笑颜开地享受着“十年寒窗苦读、一朝金榜题名”的巨大喜悦之时，而教育局相关工作人员和四所高中学校的多数老师，又马不停蹄地投入了另一场“战役”——分析高考命题、高考成绩，分析研究招考学校与考生的报考情况，投入新的教育科研课题研究。

冰冻三尺，非一日之寒。一进入高三，我县4所高中校都马上成立毕业班工作领导小组，加强对毕业班工作的管理、监控和指导，全体毕业班教师“心往一处想，劲往一处使”，既分工，又协作，做到智力共享、资源共享，在协作研究中整体推进，提高效益。学校认真分析班级学生情况，力求因材施教，开设边缘生辅导班，加强学生偏科的补缺补漏，在力保稳定生的更上一层楼、良好发挥外，调整边缘生、矫正偏科现象。德化一中在管理和教学两个层面上组织抓管人员，形成了一张经纬交错的高三毕业班工作网；德化八中则还实行全体行政人员、全体毕业班教师既挂钩优秀生，又挂钩边缘生，对他们在学习上跟踪指导，在生活上给予关心照顾，以确保人人稳中有升，“让每一颗种子都能够发芽，一个都不能少”。此外，为提高上线率，几所学校都独立开设艺术专业班，强化基础知识的学习和巩固，确保双上线，力求更多的增长点。

此外，各校行政后勤以及社会相关人士也充分构筑起一个高考保卫战的大后方，为决战高考提供了保障。除让考生感受到来自各方的温暖外，对毕业班教师进行工作上鼓励、生活上关心、精神上减压、心理上疏导，当好“勤务兵”，让他们一心扑在工作上。

在“心往一处想、劲往一处使”的氛围下，莘莘学子“不用扬鞭自奋蹄”，自觉不自觉地将自己置于“一级战备”状态，经受每一天的艰苦磨炼，争分夺秒备战高考；而校园内随处可见的高考倒计时牌和励志口号，无疑是一剂剂兴奋剂，使他们绷紧了身上每一道弦。

付出总有回报。翻开我县高考成绩总结报告，我们十分惊奇：我县普高教育并非“一花独放”，而是“春色满园”。全县四所普通高中，本科上线人数超过250人的有3所。其中德化一中本一上线人数达159人，继续稳坐我县各高中校头把“交椅”。三中本科上线人数262人、八中本科上线人数达到259人。一中、三中、八中三所高中校形成德化普通高考成绩“三足鼎立”的新局面，共同筑起一片教育强县高地。

优化资源出佳绩

高考虽然结束了，但是高中校际教育科研中心的查水升老师却更忙碌了。分析完今年高考命题、全县高考成绩，他又开始招呼大家投入新的教育科研课题研究。