教育资讯[6.06] - 憨鼠网

第三实验小学：送教下乡就是好

6月5日上午，在德化县教育局、德化县教师进修学校的组织下，德化县第三实验小学赖育红校长带领该校陈老师和谢老师等一行到了桂阳中心小学，开展别开生面的“送教下乡”活动。

当前，农村小学教师在课改实践中遇到诸多的难题和困惑，为了进一步推进课程改革，以及更好地开展城乡学校结对子帮扶活动，大面积提高教育教学质量，使广大在农村一线教学的教师直面课改现场，与优秀教师零距离交流，亲身感悟课改新理念，起到了“举一反三，抛砖引玉”的作用，对山区学校教育教学质量的提高产生了极大的影响和促进作用，也在城乡两校间架起了一座友谊的连心桥。（第三实验小学）

国宝中心小学规劝“毕业赠言”在行动

“祝你进步！”、“愿你成才！”、“祝你笑口常开！”、“愿你更加坚强！”、“让我们扬起风帆，驶向理想彼岸！”这是德化县国宝中心小学六年级学生在毕业赠言中使用频率最高的句子。

针对“祝你早点嫁个有钱人”、“祝你买彩票中大奖”、“祝你早日离开地球”等格调低下的灰色赠言在学生中蔓延的现象，该校在日前开展了规劝“毕业赠言”专项教育活动，各班主任对原先写好的赠言在班级内组织交流评价，评一评谁写的赠言最有个性，谁写的赠言最风趣，谁写的赠言最幽默，谁写的赠言最有文采。对那些比较消极、庸俗的赠言，予以及时引导和纠正。

通过校正“跑偏”、端正思想、调整心态，毕业生们明白了赠言要体现出自己的文化修养，要给同学们留下美好的记忆和真诚的希望，以增进同学间友谊、鼓励同学们奋进，让毕业赠言富有纪念意义。（国宝中心小学 林冬辉）

第二实验小学：传递爱心，延续真情

近日，第二实验小学来了一名四川绵阳重灾区的小朋友——范闽锐，他是绵阳市安昌路小学三年级学生，在这次地震中，他所在的学校被震毁，成为危房，学校至今没能复课。

他的到来受到全校师生的欢迎，校长知道情况后，及时为闽锐同学妥善安排了他在学校的学习生活，还亲自为他送上课本和校服，鼓励孩子要战胜困难，安心读书，希望他能在新的校园里好好学习，快乐生活；并要求老师要倾心育人，让他能尽快适应学校的学习生活。同学们发扬“一方有难，八方支援”的精神，纷纷为他送上了书包、书本、文具等学习用品，并在亲手制作的爱心卡上写下美好的祝福，希望他早日融入到温暖的大家庭中。小闽锐感谢老师和同学给予他的许多帮助，让他感到家人般的关爱和温暖，使他们享受到了同一片蓝天下的爱。

目前，小闽锐随姨妈寄住在德化，妈妈和爸爸在泉州打工。我们相信闽锐小朋友一定会在德化度过一段美好而又难忘的学习时光，同时让我们共同祝愿所有灾区的小朋友坚强、健康、快乐。（第二实验小学）

浔中中心小学：存储感恩，收获习惯

“存储感恩，收获习惯，这是我们共同的宣誓！”师生伴随着旋律《感恩的心》，在“感恩宣言”栏上郑重地写下自己的名字。这是6月5日浔中中心小学在诗墩分校召开德育工作例会中“心存感恩、与爱同行”主题中队会上精彩的一幕。

为了让感恩成为一种习惯，浔中诗墩分校充分利用各种教育契机开展感恩教育活动。首先充分利用各种节日，与教师、父母一起绘制感恩手抄报、感恩小卡，引导学生进行换位体验，写一写感恩日记等，每周进行感恩成果展的展评与共赏。其次各班召开主题队会，如“感恩——零距离”、“ 绿树对根的情意”、“一份特殊的礼物”，给学生布置特殊的感恩作业，或是帮父母做事，或是“一日护蛋”活动体验，或是每日一句感恩的话送身边的人,或是走进社区开展尊老敬老活动，或是一起寻找身边感恩的人物，力求让每一个学生以自己的行动收获习惯。

与会者认为：感恩教育是一个长期濡化、熏陶的过程，只有给学生提供各种感恩的机会，才能在多方感恩的实际行动中收获习惯。(浔中中心小学 陈巧云)

盖德中心小学开展“给旧书找个新主人”活动

为丰富学生校园文化生活，开阔同学们的阅读面和知识面，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。6月5日，盖德中心小学利用课间操的时机，组织全校师生在操场上开展了热闹而有意义的“给旧书找个新主人”——交换书活动。

活动中,首先让每一个同学把家里已经看过的、闲置的书本拿到操场指定位置设立的书摊上整齐地摆放着。然后，同学们排着整齐的队伍,井然有序地在操场指定位置的书摊上，各自寻找自己喜欢看的书籍。

通过这次交换书活动，让许多闲置的书都流动了起来。这不但能有效利用资源，还能激发学生的读书热情。同时也为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。（盖德中心小学 苏思东）

稳定是基础，安全要保证

为认真贯彻落实上级部门关于做好维护稳定工作的一系列重要部署，6月4日育英幼儿园召开了安全稳定工作会议。同时，对近阶段的幼儿园加强安全管理工作进行布置：加强隐患排查，对各种设备是否安全、可靠，消防设施是否完好有效，大型玩具是否安全、牢固，饮食卫生是否达标等进行重点检查，认真做好记录，立即进行彻底整改；合理安排值班工作，手机24小时开机，要求大家确保信息畅通；做好突发性的安全事故的演练，提高安全意识和快速处置的能力。

会后育英幼儿园开展了安全隐患排查、预防自然灾害避险演练、安全知识宣传、观看防震减灾科普动画片等一系列活动，通过活动，全体师生及家长掌握安全技能的重要性，掌握了更多的安全知识和技能，进一步增强了安全意识和自我保护能力，保证了幼儿园正常、稳定的教学秩序，确保幼儿在祥和安宁的校园环境中健康成长。（育英幼儿园）