高职教育与地方产业集聚零距离 - 憨鼠网

——专访德化县人民政府副县长粘秋生

日前，德化陶瓷职业技术学院喜获国家教育部备案，这所公办全日制学院是我省唯一的一所陶瓷高等职业院校，是德化县委、县政府审时度势，克服重重困难，加快发展、科学发展的重要举措。创建以来一直受到国家、省、市领导，行业专家、学者和家长的广泛关注与支持。“十五”期间是这所学院筹建的重要阶段，“十一五”期间又迎来了发展的关键时期。

昨日，就德化陶瓷职业技术学院的建设与发展等问题，本报记者专访了目前兼任学院院长的德化县人民政府副县长粘秋生。

记者：听说学院已经获得国家教育部备案，不少人希望能了解为什么要建立这么一所专门的学院以及学院目前的建设情况？

粘秋生：这所学院的诞生对我省乃至我国东南地区陶瓷产业的发展将产生不可估量的作用。陶器的出现是人类历史发展的重要阶段，标志着新石器时代的诞生和蒙昧时代的终结。陶器是人类工艺和文化艺术发展的重要基础，还是人类最早改造自然的重要成果。

中国素以瓷国著称，在西方人眼里，瓷器最能反映中国的文化精神，因而英文“China”既可以反映中国，也可以反映瓷器。在很长的一个时期当中，外国人对中国的理解是以陶瓷生产的那个美丽国度来认识中国的，中国的陶瓷至今仍留下许多可歌可泣、可圈可点的文化辉煌。但是在科技进步的今天，国外的日用陶瓷生产工艺水准已经很高，特别是在高科技领域的涉面应用已经非常宽泛。目前国内的陶瓷生产还是以资源型、劳动密集型为主，特种陶瓷、功能型陶瓷所占的比例很小，这充分说明我们的陶瓷产品附加值不高，一旦进入国际市场就必然缺乏市场竞争力。因此产业升级迫在眉睫，我们没有理由不在继承我国陶瓷文化、发展陶瓷技术与陶瓷艺术方面做出努力，没有理由不在应用型、技术型人才培养教育方面没有我们自己的载体和平台，学院的建立正是基于海峡西岸经济区陶瓷人才培养和陶瓷科技进步而创设的。

学院目前已初具规模，建筑是全新的，风格也很新颖，校园环境很优美，各种功能性配套设施正日臻完善。眼见为实，希望大家来看一看。专业建设起步很快，“双师”型师资梯队已经形成，国内外专家学者纷纷来校讲学，各种专业人才纷至沓来，学术氛围日益浓厚。院中现有陶瓷艺术系、艺术设计系、陶瓷工程系、工商管理系、公共基础部和职业培训中心。2005年开始招收第一届三专学生，今年开设雕塑艺术设计、艺术设计、装潢艺术设计、工业设计、材料工程技术、热能动力设备与应用、工商企业管理和商务英语等八个三年制大专专业，计划招生400人。中专部招收工艺美术、陶瓷装饰、电脑美术与动画设计、财会电算化、计算机及应用、旅游服务与管理、陶瓷雕塑、工艺品图纸设计等专业，计划招生1000名。这些专业所培养的都是目前陶瓷企业急需的人才。

记者：职业教育是与社会经济联系最为紧密的，作为地方高等职业教育，学院是如何实现与产业集聚的零距离的？

粘秋生：你其实已经问到了学院的办学特色与定位问题。学院的办学理念是“特色立校、质量强校、研发兴校、联企活校”，没有特色的学校是不可能有生存空间的，特别是高职院校。在德化，1100多家企业就是学院进行专业实训的最好条件。学院内拥有实训工厂，而且在德化15家大中型企业中建立校外实践基地。学院正在积极地构建支柱产业的科技创新平台，目前已拥有省级陶瓷实验、中试、研发基地。2004年福建省陶瓷产业技术开发基地落户学院，今年年初，福建省陶瓷产品质量检测中心也在学院成立，再加上正在筹建中的金属测试中心实验室，就可以把企业单个共性研发需求集中到学院的研发平台上来，与企业、科研院所、专家学者在技术开发、信息服务、艺术设计等方面产生互动。

陶瓷企业发展的技术需求就是学院研发的直接课题，能够把陶瓷企业的需求放到学院当中来，把学院的某些实践实训型课程放到企业当中去，实现工学互动、校企互动、研发互动、质量互动，这就是学院坚定的教育教学目标。为此，学院非常重视学生陶瓷艺术与陶瓷工程的素质，重视学生技艺与人格的培养，重视学生专业基础与实践的动手能力，重视学生的职业能力与就业渠道。

记者：说到就业，这是学生与家长最关注的问题，学院的办学如何围绕社会的需求来满足学生与家长的要求？

粘秋生：这个问题同办学质量是紧密相关的，学院创办伊始，就十分重视学生的就业。学生从某种意义上来讲就是学校的产品。是产品就必须有规格，这个规格就是人才培养模式，产品是否有市场，就是就业率的问题。准确地说，这个学院还没有三专毕业生。但是，学院的前身已培养了大量的陶瓷艺术设计人才，他们现在活跃在全国各地，特别是广东、上海、泉州和德化，仅在德化他们所创办的企业，年纳税在50万元以上的就有30多家，其他正在创业的不计其数。冠福现代家用股份公司的总经理就是这所学校的毕业生，其他精英就不胜枚举了。

从2004年开始，学院就实行联合办学与订单式培养齐头并进，与众多企业和用人单位签约，大部分专业实行订单式培养，企业都急着向学校要人。职业教育的内涵之一是工学并举，课程改革是人才培养的重要组成部分。学院在这方面力度是很大的，许多重要仿真实验车间都是2006年的重点建设项目。双证制度对学生的就业是一种很好的评价，中国轻工业设计师职业资格考试培训已经在学院设立分站，这对学生的设计师资格认证提供了非常好的条件。去年与景德镇陶瓷学院联合举办专升本专业，紧接着与清华大学美术学院合作将再度继续培训高级工艺师，让部分学生继续提高学历和能力，这对学生的就业有很大的推动。

当前社会上的学生与家长的就学、就业观念往往会产生误区，总希望能够就读名牌大学，毕业后能进入“白领”阶层。孰不知这种就学、就业观念给经济社会、给下一代人的成才造成很大的负面影响。国家的经济发展需要我们创造的产品既要有较高的科技含量，也需要品牌、品质和对外竞争力，这就需要培养大量的高级技术人才和技术工人。国家对这个问题已经非常重视，连续多次召开了全国职业教育工作会议，出台了一系列关于加强职业教育的政策文件。近些年来全国高职专业毕业生就业率总体上在攀升，但也出现毕业后找不到工作的，这就说明就学和就业如果没有很好地联系就等于教育和市场出现了偏差。