德化县实施“双高普九”指标任务分解表 - 憨鼠网

各乡镇人民政府，县直各有关单位：

为确保我县第十次党代会提出的高质量、高水平普及九年义务教育（简称“双高普九”）目标实现，根据我县“双高普九”阶段性工作的进展状况，对实施“双高普九”规划作适当调整。现将德化县“双高普九”工作领导小组制定的《德化县实施“双高普九”指标任务分解表（调整）》印发给你们，希望你们结合实际，调整实施计划，并对照德政[2004] 176 号《德化县乡镇及有关部门实施“双高普九”职责》要求，认真组织实施，每年自查一次，并把自查结果于年底报送县教育督导室。

附：德化县实施“双高普九”指标任务分解表（调整）

指标

项目

省标准

现状

2005年

2006年

2007年

一

普

及

程

度

1、小学、初中实行六·三学制

实现

实现

达标

2、小学适龄入学率

都能按时入学

99.92%

99.9%以上

99.9%以上

达标

3、初中适龄入学率

95%左右

93.71%

95%左右

95%左右

达标

4、小学辍学率

1%以下

0.04%

1%以下

1%以下

达标

5、初中辍学率

3%以下

2.93%

3%以下

3%以下

达标

6、三类残疾适龄入学率

分别达95%以上

91.2%

93%以上

95%以上

达标

7、小学按时毕业率

95%以上

90%左右

93%以上

95%以上

达标

8、初中按时毕业率

85%以上

90%左右

达标

9、有学习能力的青年（15~24周岁）文盲率

0

还有25个文盲

0.1%以下

0

达标

10、学前三年入园率

85%以上

60%

80%

85%左右

达标

11、高中阶段教育毛入学率

85%以上

33.68%

60%左右

75%左右

85%左右

二

师

资

水

平

1、小学、初中专任教师配备

按编制配齐，学科基本配套，专业职务结构基本合理。

学科基本配套、专业职务结构大部分合理。

专业职务结构基本合理。

符合省标准

达标

2、小学英语、中小学信息技术课教师配备

基本满足要求

40%左右

60%左右

80%以上

基本满足要求

3、小学专任教师中专科及以上学历

30%以上

23.55%

30%左右

30%以上

达标

4、初中专任教师中本科及以上学历

20%以上

8.19%

20%左右

20%以上

达标

5、小学、初中专任教师接受市级及以上骨干培训

10%以上

5.8%

8%左右

10%以上

达标

6、小学、初中专任教师接受信息技术“初级培训”

100%

100%

100%

100%

达标

7、小学、初中高级职务的专任教师接受信息技术“中级培训”

基本

30%左右

50%左右

80%左右

90%左右

8、县镇中心小学以上的小学、初中教师接受信息技术“高级培训”

一定比例

少数

20%左右

30%左右

50%左右

9、全面实施教师资格制度

小学95.3%

初中86.9%

100%

达标

10、建立健全中小学教师继续教育制度

按规定完成

已建立健全

达标

11、教师进修学校领导班子和师资队伍建设

重视和加强

重视和加强

达标

12、校长持证上岗

小学92.85%

初中100%

100%

达标

13、校长提高培训

按标准实行

小学55.2%初中76.6%

80%左右

90%左右

达标

指标

项目

省标准

现状

2005年

2006年

2007年

三

办

学

条

件

1、学校的数量、规模容量

满足需要

城区学校容量过大，农村小学校舍基本富余。

建设五中综合楼、八中餐宿楼、二实、土坂小学教学楼。

建好浔中中心幼儿园。

满足需要。

2、班生额控制

50人左右

城区学校班生额超标

压缩城区学校班生额。

继续控制城区班生额。

基本达标。

3、独立设置特教学校

30万人1所

1所，但设备欠完善。

添置部分设备。

添置部分设备。

基本完善。

4、小学生均校舍面积（不含校内教工住宅面积）

5平方米以上

约8.1m2

达标。

达标。

达标。

5、中学生均校舍面积（不含校内教工住宅面积）

8平方米以上

约6.7m2

达标。

达标。

达标。

6、校舍配套设施

齐全

还有部分农村中小学不齐全

所有中学及中心小学配套齐全。

所有农村完小配套齐全。

达标。

7、校园环境

绿化、美化、净化

中学、中心小学、城区学校基本达到。

农村完小基本达到。

农村完小达到。

达标。

8、学校危房隐患

及时排除

13校的危房已全部拆除，现正在重建或准备重建。

所有重建工程投入使用。

达标。

达标。

9、中小学体、卫、艺、劳技等常规教育器材和设施

达到省规定的配备标准

还有72所完小、5所初中未达标

所有中学及中心小学达标。

农村完小全部达标。

达标。

10、教学仪器及设施

达2000年省颁Ⅱ类以上标准

62所完小、3所初中未达标

所有中学及中心小学达Ⅱ类。

农村完小达Ⅱ类。

达标。

11、图书馆（室）建设、资料配备

50%达94年省颁Ⅰ类标准，其他达Ⅱ类标准

多数农村学校无达标。

城区中小学Ⅱ类以上。

多数农村中学、中心小学达Ⅱ类。

达标。

12、中学生均图书

20册以上

约20册

达标。

达标。

达标。

13、小学生均图书

15册以上

约19册

达标。

达标。

达标。

14、中学、中心小学及以上完小现代教育技术设备

技术装备达省颁相应的配备标准

校园网12个，计算机教室60间，多媒体、电化教室49间，语音室10间，电脑2000多台。

城区中小学达标。

农村中学、中心小学达标。

多数学校达标。

15、网络“校校通”

60%以上中小学上网，实现“校校通”

中学上网率100%，部分农村小学无法上网。

小学上网率达80%。

小学上网率达90%。

小学上网率达100%。

16、计算机机生比

中学：1：15以上

小学：1：20以上

初中：1：24.1

小学：1：33.3

初中：1：20左右

小学：1：28左右

初中：1：18左右

小学：1：23左右

达标。

17、中学办学条件

完全消除初中薄弱校

基本消除薄弱校

无薄弱学校。

达标。

达标。

18、小学办学条件

不存在校舍设备不达标

校门8校、围墙11校、厕所6校无达标。